如何做好初高中英语知识的衔接

初中英语和高中英语怎么样衔接过渡
　　促使学生较好地把初、高中英语的学习衔接起来，提高学习兴趣，使他们由原来被动地接受知识变成主动地吸收知识。产生上述现象有以下几方。因而导致英语成绩急剧下降。因此，这就要求学生要善于学习，学会学习，要有一定的发现问题、分析问题、解决问题的自学能力。那么怎样才能。

如何过好暑假做好初高中衔接
　　会导致部分同学在初学高一知识时出现不适应，所以做好初高中知识和思维方法的衔接很重要的。暑假中可以借一套新高一的教材，或通过同步。高中理科课程思维的深度、广度都比初中有一定提高，更加侧重抽象和概括，对新高一同学来说是不小的挑战。英语学科可以尝试着读一些适合。

初高中衔接英语题在线等
　　1.ThoughA___thephonenumbermanytimes，theforeignercouldn’twriteitdown.A.repeatedB.refusedC.researchedD.recognized即使电话号码重复了好多遍，这个外国人还是不能记下来。repeated这个词是重复的意思。2.Whenyouhavewesternfood，youshoulduseknifeandforkp。

关于一些初高中衔接英语问题
　　哇呀呀英语没道理啊候师都说东西意言传啊要靠语东西神能答啊

初高中的学习方法的衔接
　　没有衔接，需要衔接，说明一直学的很迷茫，四板斧是当年为初三和高三特意编写的，能早看到，是幸福的。超级无敌四板斧之2014重出江湖。老段。英语成绩可以稳定在高分。数学：先每个公式定理，配一道题，觉得简单对应难题，做到看到公式想到这道题，看这道题知道有这个公式怎么解，可背。

新课程下初高中英语教学衔接问题与对策
　　新课程下初高中英语教学衔接问题与对策摘要：初高中英语教学存在很大差异，因此两者的衔接工作直接关系到高中英语教学目标能否顺利实现。本文从心理因素、教学内容、教学策略和学习策略四个方面入手，剖析了目前衔接中存在的问题，探索如何做好初高中英语教学衔接。关键词：。

初高中衔接问题
　　化学知识点会琐碎些，注意积累。语文建议你订些报纸杂志比如读者青年文摘意林……如果你是个有思想有主见的孩子就应该学起来容易些。英语多记语法，回家利用午饭时间听听磁带。注意积累生词。高中学习基本是半自由了，你对时间的利用好坏直接决定了结果，但不是要你去死读书。

初中升入高中如何进行英语的衔接
　　如何做好准备去迎接新的学习环境：初中升入高中，自然有一个“衔接问题”，这是一个衔接教育问题。做好衔接教育工作，就是最好的准备。衔接教育可以在家庭里解决，可以由学生家长辅导学生，甚至邀请有经验的老师帮助学生进行。当然，也可以采用心理咨询的方法或请心里家教来解决。

一些英语初高中衔接关于语法的问题
　　1.选deeply可能是看到remain是动词，修饰动词应该用副词，可这个句子deep修饰的不是remain，而是后面的people''sheart，是个名词，所以应该用deep形容词修饰。2gothewrongway/gotothewrongdirection3dosbalotofgood对某人有许多好处，固定用法4不会

高中英语教师在做好初高中语法教学衔接的过程中应注意哪四点
　　英语教材的差异。初中的英语里安排了1500字左右的单词，简单的句子，简短的对话练习、听力练习以及少量的语法。高中的英语不再是这些单词、句子、对话、听力和语法了。词量大、词汇多、句型相对复杂、文章涉及内容广泛、语法点和知识点繁多是高中英语的主要特点。三、学。