如何培养农村初中学生学习数学兴趣之我见

怎样培养初中生学习数学的良好行为习惯的校本材料
　　数学的应用是需需要基础的，连贯的基础知识的学习和不懈的努力是分不开的。好在是初中的学习阶段，对小学的知识的依赖并不是很强烈，如果。从而从心底抵抗数学，其实我个人对数学还是相当偏爱的，我认为解数学题是苦闷和快乐的矛盾体，一定要培养自己对数学的兴趣。

如何培养初中学生数学自主学习能力
　　学习的目的不是把知识贮存于大脑之中，而是最终要化为能力，去解决不同情境的问题。当自主学习的意识不断向学生渗透以后，学生学习数学的热情和兴趣不断增加，这时，仅通过课堂教学来解决同学们课前预习、课外思考、自我探索中的许多问题已经远远不够了，至此，怎样创设一个有利。

如何引导初中生在体验中有效地学习数学
　　教师要善于从学生熟悉的现实生活中创设教学情境，让数学走进生活，让学生在生活中看到数学，接触数学，激发学生学习数学的兴趣，从而很好地体。表示其中一份或几份的数叫做分数。这样逐步加以抽象概括，不仅能帮助学生形成一个清晰的概念，培养学生抽象概括能力，同时也使学生更好地。

如何培养初中学生学习数学的动机
　　他的学习过程才不会那么苦涩、烦闷，他们才能坚持下去，完成学业。在这当中，如果学生没有学习的动机，只是被强制地安坐在课堂，即使他安安静静，也不会认认真真去学习。所以，学生学习动机很重要！接下来，我们再来分析如何培养初中学生学习数学动机的问题。学生从小学升入初中后，学。

如何提高中学生对数学的兴趣
　　在培养学习数学兴趣的过程中，要积极培养思维，提高课堂教学质量。例如，在讲完平面几何中的三角形、平行四边形、梯形等几种图形的面积计算之后，可以提出一个问题：我如何计算几种图形的实际面积？增强质疑能力，激发求知欲望。教师再适时地进行诱导，挖掘学生的潜力，让学生的大脑。

如何激发学生学习初中数学兴趣
　　一、创设丰富的问题情境，激发、培养学生学习数学的兴趣创设良好的问题情境不仅能集中学生的注意力而且能激发学生的兴趣和求知欲。巧。这是一个以数学活动创设问题情境的以激发学生学习兴趣的例子。二、注重直观，诱导学生的学习兴趣根据心理学研究成果表明，初中生正处于。

初中生如何学好数学
　　数学是中学课程中的最重要学科之一。学好数学是广大同学十分关心的问题。那么究竟怎样才能学好数学呢？首先要有学习数学的兴趣。两千。这首先是因为他们对数学学习和研究感兴趣，很难想象，对数学毫无兴趣，见了数学题就头痛的人能够学好数学，要培养学习数学的兴趣首先要认识。

怎样培养初中学生的数学创新能力
　　培养初中学生的数学创新能力可以通过以下几种方法：激发学习兴趣：利用实际例子和生动有趣的教学方式，让学生感受到数学的魅力和实用性，从而提高他们对数学的兴趣。培养良好的思维习惯：鼓励学生多角度思考问题，培养他们的逻辑思维和创造性思维。例如，通过开放性问题和探究。

如何培养中学生学习数学兴趣的探讨
　　和实物相结合呀，初中生想象力有点弱，开始他们就会排除数学。

如何提高中学生对数学的兴趣
　　这些教学改变了以往的简单化的学习模式，让学生多种感官参与学习，使学生更容易理解和接受知识。二游戏竞赛活动初中生虽然已经不是小。把学生带入积极思维的境地，使他们积极主动地投入到学习中去。培养学生学习数学兴趣的途径还有很多，很多，对于不同条件的学生方法都不尽。