高中电场各物理量的决定因素是什么

跪求新目标高中物理知识点总结及解题方法
　　物理一能力要求高考把对能力的考核放在首要位置。要通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低，但不应把某些知识与某种能力简单地对应起来。目前，高考物理科要考核的能力主要包括以下几个方面：1.理解能力理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及。

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　　物理量称为标量.下面给出的物理量中，哪=一=个是标量A.加速度B.力C.质量D.速度3.在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理。Q在真空中产生电场的电场线方向未标出如图6所示.下列说法中正确的是A.P、Q是两个等量正电荷B.P、Q是两个等量负电荷C.P、Q。

关于高中物理科学方法问题
　　研究点电荷的电场，就是用正、负电极来替代正、负点电荷。控制变量法——当一个物理量与多个物理量有关时，为了研究它们的关系，在研究时，对多个物理量进行控制，使它们只有一个发生变化。如，研究导体的电阻与哪些因素有关，控制导体横截面积、导体材料相同，长度不同，可以。

物理高中要求的各种研究方法
　　例如在《电场中等势线的描绘》实验中，因为对静电场直接测量很困难，故采用易测量的电流场来模拟。又如在确定磁场中磁感线的分布，因为磁感线实际不存在。我们就用铁屑的分布来模拟磁感线的存在。此外在高中物理实验中还有比较法、替代法、补偿法等。由于高考内容日趋拓宽。

高中物理的学习方法与解题思想
　　且静摩擦力的大小一般要由物体的状态来决定，在后面的学习中我们将详细分析。二、如何学好高中物理？除了概率很小的先天因素外，这里确。必须对这个物理量由表及里进行剖析：第一步是了解其定义的含义，其矢量，标性及单位；第二步是其内涵和外延；第三步是在以后的教学中去加强对。

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　　表明了平行板电容器的电容决定于哪些因素，仅适用于平行板电容器；若电容器始终连接在电池上，两极板的电压不变.若电容器充电后，切断与电池。物理意义：反映电源把其他形式能转化为电能本领大小的物理量.例如一节干电池的电动势E=15V，物理意义是指：电路闭合后，电流通过电源，每通。