初中物理实验教学反思

浅议如何做好初中物理探究实验中的交流与评估
　　“交流与评估”是实验探究的一个关键环节，在探究实验教学中有画龙点睛之妙。笔者将从课堂和课后两方面浅议应该如何做好初中物理探究实。强调问题解决后的反思、评估。这最后一步是学生通过回顾整个问题解决过程，把认识推到一个更深的水平，对知识、方法、思维进行升华的过。

初中物理校本研修总结报告
　　反思是校本研修最普遍和最基本的活动形式，自我反思是教师专业发展的核心因素。下面是我为大家提供的关于初中物理校本研修的总结报告，。随时记录下教育教学反思性的素材，所以积累了许多教育素材。2、深化探究式教学课题研究，课堂上注重学生的探究，培养学生的.实验探究能力。

初中物理教师年度考核个人总结
　　作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、讨论。

高中教师个人教学反思
　　不断反思，在反思中提高自己一位优秀的物理教师，绝不会教死书、死教书，要会在教学中不断反思、不断学习，与时俱进。为了适应新课标，教师。组织教学能力和教学机智、观察与实验能力、教材分析能力。如何促进教师专业提高，要积极参加市区教研活动、学术会议，进行高一级学历进。