高中政治联合国的作用

高中历史当前的国际合作机构
　　为实现共同的政治经济目的，依据其缔结的条约或其他正式法律文件建立的有一定规章制度的常设性机构。国际组织分为政府间组织和非政府间组织，也可分为区域性国际组织和全球性国际组织。在课本上出现的顺序为必修一专题五现代中国的外交关系第三节：联合国亚太经济合作组。

高三政治必修二行为主体都有哪些
　　高中政治必修二的行为主体有：政府、政党、人民政协、公民、村委会、居委会、人大、司法机关、国际组织、联合国、安理会等。

高三政治必修二行为主体都有哪些
　　高中政治必修二的行为主体有：政府、政党、人民政协、公民、村委会、居委会、人大、司法机关、国际组织、联合国、安理会等。

请用高中政治经济政治哲学文化来分析智利地震急
　　从政治上来看，体现了我国的国家性质，我国是人民当家作主的国家，一切以人民的利益为重，也体现了我国的外交政策，我国是联合国常任理事国，。人在客观规律面前可以发挥能动作用等等……从文化生活来说，就是世界是一家，虽然有差异，但也有共同之处，等等……可以再看看课本的每一章。

什么是模拟联合国有什么意义吗
　　他们在“联合国”的舞台上，充分发挥自己的才能。虽然对模拟联合国活动其起源没有确切的历史记载，但普遍公认这项活动起源于美国哈佛大学。在联合国成立之前，就有一批学生活跃在校园里，他们对国际组织、对国际政治充满了浓厚的兴趣。活跃的哈佛学子在积极活动的同时探索出。

高中政治B为什么不能选
　　中国之所以主张发挥联合国的作用来解决国际矛盾和纠纷，是因为联合国作为世界上最大的、最具权威性的政府间国际组织，有能力并最有可能解决好这个问题。所以选C；不选B的原因是：宗旨和原则体现世界各国人民共同愿望的国际组织不止一个，为什么一定要选择发挥联合国的作用呢？。

高中生模拟联合国大会中西班牙的代表要了解的知识有哪些
　　1.代表国家的政治、经济、外交、简史。2.议题的起源、发展，国际曾经采取的措施，如曾经做出的决议草案、举措等3.分清国际形势，寻找盟友。4.议题主要涉及的国家，议题斗争的焦点。其实你去看背景文件最后的Questionstoconsider，要了解的基本都在里面。希望能帮到你O∩_∩。