高中物理分压式电路为什么定值电阻越小调节范围越大

高中物理滑动变阻器的两种接法分压式是把滑动变阻器并联在电路
　　选择使用哪种接法主要取决于实验的要求和电路的设计。以下是具体的选择方法：限流式接法：适用于滑动变阻器的阻值与待测电阻阻值相当或比待测电阻阻值大的情况。这种接法有利于节能且操作简便。然而，电压不能从零开始调节，调节范围较小。分压式接法：适用于要求使用小阻值。

高中物理中用伏安法测金属丝的电阻R时用分压电路还是限流电路
　　用伏安法测金属丝的电阻Rx时用分压电路还是限流电路取决于滑动变阻器的最专大电阻和待测电阻的属阻值的大小1、如果待测电阻的阻值大于滑动变阻器的最大电阻，用分压电路2、如果滑动变阻器的最大电阻是待测电阻的阻值25倍，用限流电路3、在给定两个滑动变阻器，又要求实验。

电路的分压式为什么比限流式误差小
　　测量小灯泡的伏安特性曲线实验，之所以采用分压式的一个重要原因就是分压式电路中可以使小灯泡上的电压为零，而采用限流式时小灯泡上的电压是不会为零的除非限流电阻无限大，因为都在一个回路里。至于你说的误差小，个人感觉与采用分压式与限流式没有太大关系，对每一组数据的。

高中物理测电阻电压电流的实验中分压式连接与限流式连接个应在甚么
　　在高中物理测电阻电压电流的实验中，分压式连接和限流式连接的选择取决于不同的实验条件和要求。以下是具体使用这两种连接方法的情景：分压式连接：当实验中要求电压从零开始连续可调节时，必须采用分压式电路。若采用限流式不能控制电流满足实验要求，即滑动变阻器阻值。

高中物理为什么分压式接法可以实现电压从0开始而限流式接法不可以
　　分压式接法可以实现电压从0开始，是因为在分压式电路中，测量电路与滑动变阻器的一部分并联，滑片移动可以改变与测量电路并联的电阻的阻值大小，从而使得测量电路的电压从零开始变化。而限流式接法中，由于滑动变阻器与负载串联，负载所获得的电压是按照自身阻值与变阻阻值分配。

高中物理电学下面这种情况为什么用分压式
　　分压式的显著有点是电压调节范围广0电源电压；然而限流式的电压调节范围是一个不为零的值到电源电压，而这个电压可能是电流大于电流表量程由你说的，这个不为零的值是比较大的，因此采用分压式电压从零调起当然可以选择用限流式串联一个更大是电阻，但功率可能达不到要求。

高中物理实验在测量电源电动势和内阻时为什么都是限流而不用分压
　　变阻器只要一上一下即可缺点：电压变化范围比较小，同时不能从0开始变化其实用分圧法是可以的.我们平时用限流法是因为实验电路中电流敏感度较高即电压变化，电流会有明显的变化；而当我们想知道负载两端电压从零开始变化的情况时就用分压法，而分压法时分压电阻会比较热，因为。

高中物理电学实验测电阻但凡能用限流接法的都能用分压吗若有
　　在高中物理电学实验中，测量电阻时，限流接法和分压接法的选择取决于实验的具体要求和条件。以下是两种接法的适用情况：分压接法的适用情况：当测量电路的电阻远大于滑动变阻器阻值，采用限流接法不能满足要求时。当实验要求多测几组数据电压变化范围大，或要求电压从0开始。

2在分压电路中为什么要将滑动变阻器的阻值调到最大
　　分压电路，即串联电路，使用前将滑动变阻器的阻值调到最大，使总电阻最大，电流最小，保护电路不被烧坏

高中物理电学实验如何选择电压表电流表并画电路图要考虑分压和
　　高中物理电学实验中选择电压表和电流表以及画电路图的步骤如下：确定实验目的：首先，你需要明确实验的目的，比如是要测量电阻、验证欧姆。以减少对电路的影响。考虑分压和限流作用：分压：当电压表接入电路时，它会与电路中的其他元件形成分压关系。如果电压表的内阻不是极。