如何提高小学数学的教学质量

3如何提高农村小学数学教育质量研究
　　也不会让基础好的同学浪费宝贵的学习时间。让孩子在趣味中学数学，老师讲完后，可以让同学们交谈自学，增加趣味性。老师上课也要保持微笑，使学生不会有压迫感。当然教材也要多更新，不要让农村学生的成绩更不是城市学生的成绩。设备也要弄好。希望采纳。。。。。。O∩_∩。

教育论文浅谈如何提高城乡结合部小学数学教学质量
　　重点抓课堂常规习惯课堂是学生学习知识与学习方法的主要来源，课堂学习常规抓得好，可以培养学习优良的学风，能促进学习质量提高。如上课铃响，如果老师不到教室，学生也就不会进教室，进教室以后，老师没叫学生拿学习用具出来，学生不会主动准备好这些；在课堂上大多数学生上课不听。

怎样有效提高农村小学数学科教学质量
　　数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，是人们日常生活必不可少的知识和工具。如何让农村小学学生在没有先进的现代化教育设备，甚至连基本的教学挂图都没有的教学条件下，有效提高农村小学数学课堂教学质量，是大家共同需要探讨的问题。

浅谈怎样提高小学数学课堂教学效率
　　也为小学数学教学带来了诸多的挑战，提高小学数学教学质量和提高学生的综合素质，是新世纪的教育改革和发展的方向。由于种种原因的影响，目前我镇小学生数学成绩整体不很理想，就我所教班级而言，相对于城郊其它学校还是有相当大的差别，如何提高教学质量和提升小学生的综合素质。